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省教育廳等三部門開始征集這類課程?。ǜ皆u定標準)

2022-07-13 07:02:46   來源:河南省教育廳

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河南省教育廳 河南省文化和旅游廳 河南省文物局

關于開展2022年研學實踐教育精品課程征集活動的通知

各省轄市、濟源示范區、省直管縣(市)教育局、文廣旅局、文物局,有關高校、廳直屬實驗學校(單位)、省直博物館:

為全面貫徹黨的十九大和全國、全省教育大會精神,落實習近平總書記視察河南重要講話精神,充分挖掘河南研學資源優勢,研發出具有河南特色的研學課程體系,扎實推進中小學研學實踐教育“五個一”精品工程,省教育廳、省文化和旅游廳、省文物局決定繼續在全省聯合開展研學實踐教育精品課程征集活動,現將有關事宜通知如下:

一、指導思想

根據《教育部等十一部門關于推進中小學生研學旅行的意見》《教育部 國家文物局關于利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》《文化和旅游部辦公廳 教育部辦公廳 國家文物局辦公室關于利用文化和旅游資源、文物資源提升青少年精神素養的通知》《河南省教育廳等十部門關于推進中小學生研學旅行的實施方案》等相關文件要求,堅持教育性、實踐性、安全性、公益性、協同性等原則,遴選一批主題健康向上、課程體系完善、育人效果明顯的研學實踐教育精品課程,形成適用不同學段、不同主題的研學實踐教育課程資源,持續推進我省研學實踐教育工作健康發展。

二、征集范圍

各級教育行政部門、教研部門及大中小學校,相關基地(包括中小學生社會實踐教育基地、研學旅行實踐基地、青少年活動中心、博物館和愛國主義教育基地等),具有相應資質且研學實踐教育活動開展較好的研學旅行服務機構,依托我省范圍內研學資源,設計開發并已實踐應用的研學課程。

三、總體要求

研學實踐教育課程是提高研學實踐教育質量的根本保證,是確保研學實踐高質量、健康可持續推進的關鍵環節。課程要挖掘河南研學資源優勢,突出河南地域特色,根據高、中、低各段學生學齡認知規律,精心設計研學前、研學中、研學后等課程目標和實踐方案,課程設計要素齊全,有效引導學生行前充分準備、行中有針對性研習、行后及時總結提升,進一步豐富和完善我省研學實踐教育課程體系。

四、內容要求

1.可挖掘、研究、整合我省豐厚的歷史文化積淀、優秀的傳統文化資源、秀美的中原山川美景、淳樸的地域鄉風民俗、輝煌的社會發展成果等元素,圍繞省教育廳、省文化和旅游廳聯合認定的首批河南省中小學研學旅行實踐基地,發布的“紅色研學、文字研學、古都研學、黃河研學”等4條研學精品線路,有針對性地研發自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等多種類型的課程。

2.可汲取中原文化、黃河文化精神力量,圍繞鄭州、開封、洛陽、安陽等4大古都、黃河、大運河、長城、長征等4大國家文化公園、洛陽龍門石窟、安陽殷墟、登封“天地之中”歷史建筑群、絲綢之路河南段、大運河河南段等5處世界文化遺產,挖掘老家河南、天下黃河、華夏古都、中國功夫、紅色中原等題材,結合紅旗渠精神、大別山精神、焦裕祿精神、愚公移山精神等寶貴精神,研發豐富多彩的研學實踐教育課程,讓中小學生通過研學實踐,體悟感受中原文化的博大內涵、精神力量。

3.可充分利用博物館資源,依托文物遺址、歷史建筑、名人故居、工業和農業遺產、文化景觀和非物質文化遺產等優勢,結合黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,研發主題鮮明的文明探源類、文化向心力類、紅色革命類、自然科學類、美術與藝術類等研學實踐教育課程,讓中小學生在感悟中華優秀傳統文化的同時,自覺傳承弘揚愛國主義和革命傳統教育的目的。

五、申報要求

1.落實根本任務。緊緊圍繞立德樹人根本任務,體現實踐育人教育思想,聚焦學生核心素養,以學生發展為本,突出思想性、科學性、教育性、實用性、實踐性、體驗性,注重培養學生正確價值觀、必備品格和關鍵能力的形成,弘揚社會主義核心價值觀。

2.課程內容豐富。課程設計要素齊全,一般包含課程主題、課程資源、課程目標、課程內容、課程實施、課程評價、研學手冊等內容。圍繞課程主題和課程目標,結合所依托資源單位特點,設計出價值豐富、思路清晰、表達準確、內容充實的研學實踐課程。

3.注重實施評價。明確課程組織實施的目標、路徑、方法,日程安排合理,對課程實施的各個環節有周密活動方案和安全應急預案。要注重過程性數據記錄和結果性評價相結合的綜合評價方式。

4.體現學科融合。申報課程要體現與學校課程緊密結合,研究性學習和項目式學習特征顯著,充分結合學生認知水平和校內課程的內容,科學設計綜合性探究問題。以游戲化、體驗式、探究性主題、多學科融合學習為主,變知識灌輸為素養學習。以任務驅動和問題解決為導向,構建跨學科研學課程體系。

5.經過實踐檢驗。所申報課程內容應符合學生身心發展階段和認知水平,課程實施對象應指向特定學段。要充分彰顯課程的實踐性,已經在中小學校落地實踐,同時提交體現課程效果的相關佐證材料(包括:課程實施的圖片不少于10張,像素不低于1440*1080,格式為jpg或png;視頻資料,分辨率不低于1080P,時長不超過5分鐘,格式為常見視頻播放方式)。

六、報送方式

1.本次征集活動以省轄市、省直管縣(市)為單位統一報送。各省轄市原則上不超過10節(其中,鶴壁、漯河、三門峽、濟源不超過5節),省直管縣(市)原則上不超過2節,有關高校和廳直屬實驗學校(單位)、省直博物館原則上不超過1節,研學旅行服務機構向課程依托資源所在地教育局申報。

2.各省轄市、省直管縣(市)教育局、文廣旅局、文物局聯合申報,各有關高校、廳直屬實驗學校(單位)和省直博物館直接申報,并于2022年8月26日前將課程匯總表和課程電子版打包發送至郵箱:luozc@jyt.henan.gov.cn(若電子版附件過大可拷貝U盤隨紙質版材料一并郵寄),紙質版郵寄至河南省教育資源保障中心研學旅行和教育電視管理辦公室(地址:鄭州市金水區順河路11-1號河南省教育資源保障中心405房間,接收人及電話:李磊 0371-66322467,18537108310)。

3.報名參加本次活動,即被視為同意教育行政部門在推進全省中小學生研學實踐教育活動中公益性使用其成果。所有申報作品必須是原創作品或獲得合法授權,不能存在侵犯他人知識產權,不能存在任何法律糾紛。一經發現有違規作品,取消參評資格。

4.本次征集活動由省教育廳、省文旅廳、省文物局聯合主辦,不收取任何評審費用。省教育廳、省文旅廳、省文物局將組織省內外研學實踐教育的專家、學者進行評選,適時向社會發布研學實踐教育精品課程,擇優收編入書,并向入選的課程研發單位及個人(不超過5人)頒發證書。

附件:1.河南省研學實踐教育課程征集申報表

2.河南省研學實踐教育課程征集匯總表

3.河南省研學實踐教育課程原創承諾書

4.河南省研學實踐教育課程評定標準

河南省教育廳

河南省文化和旅游廳

河南省文物局

2022年6月27日

河南省研學實踐教育課程評定標準

相關表格及文件請點擊此處下載

文章關鍵詞:征集,課程,部門,教育,評定 責編:徐寧寧
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